Jóvenes estudiantes beneficiados
Centros educativos beneficiados
Personas adultas mayores solidarias participantes
Recordar para el futuro 
“Recordar para el futuro”
Ojos Grises es una iniciativa de Trib-Arte que une a personas mayores, jóvenes y docentes en un viaje de aprendizaje compartido. Su objetivo es fomentar el envejecimiento activo, prevenir la soledad no deseada y fortalecer la solidaridad intergeneracional.
Promociona:
Dinamiza:
Proyecto de interés social financiado con cargo a la asignación tributaria del IRPF
¿Cómo funciona el proyecto?
- Primera fase: El equipo de Ojos Grises entrevista a personas adultas mayores, recopilando sus historias de vida, experiencias y valores. Estos relatos se convierten en un valioso recurso educativo cargado de memoria viva y saber popular.
- Segunda fase: A partir de estas historias, se diseñan situaciones de aprendizaje adaptadas al currículo de primaria y secundaria. Dichas actividades se llevan a las aulas, dinamizadas por el grupo motor de personas mayores junto al equipo del proyecto y en coordinación con el profesorado.
- Encuentro intergeneracional: El alumnado aprende de primera mano con la participación directa de las personas mayores protagonistas, quienes se convierten en fuentes de conocimiento y agentes activos del cambio social.
¿Qué queremos lograr?
- Romper estereotipos sobre el envejecimiento.
- Dar voz y protagonismo a las personas mayores en el ámbito educativo y comunitario.
- Impulsar espacios de encuentro donde generaciones distintas convivan, aprendan y se enriquezcan mutuamente.
- Reforzar la cohesión social y la construcción de una sociedad más justa, inclusiva y solidaria.
Ediciones del proyecto
Origen: el proyecto nace desde la experiencia desarrollada por la entidad con la iniciativa “Estibando historias de vida”, entrevistando a estibadores jubilados del Puerto de La Luz y Las Palmas, generando un primer espacio de memoria viva.
Primera edición: se amplía a nuevas zonas (La Isleta, Ciudad Alta y Marzagán). Se crean y aplican situaciones de aprendizaje en centros educativos, llevando las experiencias de las personas mayores directamente al aula.
Segunda edición: en plena crisis sanitaria por la COVID-19, se incorpora Santa Brígida. El proyecto adapta sus metodologías y sigue fortaleciendo el vínculo entre mayores y jóvenes.
Tercera edición: renovación del proyecto con nuevos itinerarios socioeducativos y la participación de mayores de ediciones anteriores, consolidando el encuentro intergeneracional.
Cuarta edición: nuevos relatos y actividades llegan a más centros educativos, abordando temas clave para la juventud desde la experiencia de las personas mayores.
Quinta edición: se impulsa el protagonismo del grupo motor de personas mayores, quienes dinamizan directamente las actividades en los centros. Se desarrollan cuatro situaciones de aprendizaje, llegando a 200 estudiantes.
Sexta edición: se consolida el modelo. 15 personas mayores forman parte del grupo motor, dinamizando actividades en primaria y secundaria. Las temáticas abordan la igualdad de género, los juegos tradicionales, la trata de personas y los diálogos intergeneracionales. Unas 200 alumnas y alumnos participan en esta edición.
- Origen (2018): el proyecto nace desde la experiencia desarrollada por la entidad con la iniciativa “Estibando historias de vida”, entrevistando a estibadores jubilados del Puerto de La Luz y Las Palmas, generando un primer espacio de memoria viva.
- Primera edición (2019): se amplía a nuevas zonas (La Isleta, Ciudad Alta y Marzagán). Se crean y aplican situaciones de aprendizaje en centros educativos, llevando las experiencias de las personas mayores directamente al aula.
- Segunda edición (2020): en plena crisis sanitaria por la COVID-19, se incorpora Santa Brígida. El proyecto adapta sus metodologías y sigue fortaleciendo el vínculo entre mayores y jóvenes.
- Tercera edición (2021/22): renovación del proyecto con nuevos itinerarios socioeducativos y la participación de mayores de ediciones anteriores, consolidando el encuentro intergeneracional.
- Cuarta edición (2022/23): nuevos relatos y actividades llegan a más centros educativos, abordando temas clave para la juventud desde la experiencia de las personas mayores.
- Quinta edición (2023/24): se impulsa el protagonismo del grupo motor de personas mayores, quienes dinamizan directamente las actividades en los centros. Se desarrollan cuatro situaciones de aprendizaje, llegando a 200 estudiantes.
- Sexta edición (2024): se consolida el modelo. 15 personas mayores forman parte del grupo motor, dinamizando actividades en primaria y secundaria. Las temáticas abordan la igualdad de género, los juegos tradicionales, la trata de personas y los diálogos intergeneracionales. Unas 200 alumnas y alumnos participan en esta edición.
- Primaria: Siempre jugando (igualdad, estereotipos de género y juegos tradicionales) y Rebobinando el ayer (estereotipos asociados a la vejez y tecnología del pasado).
- Secundaria: Encuentros intergeneracionales (trayectorias vitales y valores) y Mensajes de ayer y hoy (música y publicidad con mirada crítica e igualitaria).
